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六年级数学考试重点小升初
最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。 1通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。
某计算机在1秒钟能进行七十亿五千零六万四千次计算，横线上的数写作( )，四舍五入到亿位的近似数约是( )。
小升初考试对于六年级的学生来说极其重要，我整理了一些小升初必考题型。一个整数和它倒数之和为10625，这个数是（）。答案：16 一张正方形纸，周长是4/5米，把它对折以后，面积是（）平方分米。
小升初数学考题
超市运来苹果X千克，香蕉是苹果的3倍，运来香蕉( )千克；运来的梨比苹果少 ，运来梨比苹果少( )千克。
王大伯家要做一个圆柱体形状的油箱，已知底面直径是4分米，高是5分米。
那么，质数当中出现了2和11，没抽出的四张牌自然是13和为28。
．有四个自然数，其中每个数都不能被其他三个数整除，但其中任意两个数的积都能被其他两个数整除。这四个数的和最小等于___247___。6．如图，四边形ABCD中，∠B＝90°，AB＝4，BC＝3，CD＝13，DA＝12。
小升初数学试卷及答案冀教版 填空题：（每空1分，共20分）一个九位数，最高位上的数字是最大的一位数，十万位和百位上的数字都是1，万位上的数字是5，其余各位上的数字都是0，这个数写作___。
小升初六年级数学中有关比例尺计算的必考题,孩子懂吗
1、理解比例尺的概念：比例尺是用来表示地图上的距离与实际距离之间的比例关系。通常表示为1：x或x：1的形式，其中1表示地图上的距离，x表示实际距离。
2、要求会求比例尺；已知图上距离和比例尺求实际距离；已知实际距离和比例尺求图上距离。线段比例尺：在图上附有一条注有数目的线段，用来表示和地面上相对应的实际距离。
3、设计了根据比例尺和示意图计算学校到科技馆时间距离的问题。教学中，要求学生观察平面图认识线段比例尺，了解线段比例尺的实际意义。教学内容：教科书第16页上的，练习五的第4—9题。
4、在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的( )，7和48是比例的( )。4 ：5 = 24 ÷( )= ( )：15 大圆的直径是4厘米，小圆的直径是2厘米，大圆和小圆周长最简单的整数比是( )，面积最简单的整数比是( )。
5、有关六年级下册数学比例尺的内容如下：比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。比例尺公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。有三种表示方法：数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
6、小学六年级数学比例尺知识点如下：比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。
六年级数学小升初找规律练习题目
（2）0，1，1，4，5，9，14，16，30，25（55）偶数位置数：125依次是5的平方 其次位置：分别是其前一个数和其两个数的和。
数字组为：26169 规律：分别为1的平方、2的平方、（1+2）的平方、（2+3）的平方、（3+5）的平方、（5+8）的平方。
分析：本题主要是建立坐标系，再找炮的坐标，故选C。10：第一列 第二列 第三列 第四列 第一行 2 第二行 4 6 第三行 8 10 12 第四行 14 16 18 20 。。
-16/3×2-16/9=-112/9，往上算，-112/9-4=-148/9，-148/9-5=-193/9，为所求。
能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明，绕过正面的大山，快速地得到其通项公式。所以我觉得找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的。
小学六年级升初中数学考试试题
填空题。（每小题2分，共20分）据我国第3次人口普查，全国总人数已达到十亿九千五百三十三万，写作（ ），这个数省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿人。
填空题：(每小题4分) 一个数， 减去它的20%， 再加上5， 还比原来小3。那么， 这个数是___。 甲数比乙数小16%， 乙数比丙数大20%， 甲、乙、丙三数中， 最小的数是___数。
六(1)班六(2)班六(3)班 男生23 22 24 女生22 25 26 根据数据画统计图回答问题。 (1)六( )班的人数最多，共有( )人。 (2)六(1)班人数相当于六(3)班的( )%。 (3)全年级平均每个班大约有学生( )人。
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